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http://resoluciones.uce.edu.ec/handle/3000/5003
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | DR. VINUEZA MOSQUERA, VICTOR HUGO | - |
dc.date.accessioned | 2024-03-19T21:30:26Z | - |
dc.date.available | 2024-03-19T21:30:26Z | - |
dc.date.issued | 2023-07-21 | - |
dc.identifier.uri | http://resoluciones.uce.edu.ec/handle/3000/5003 | - |
dc.description | 1. APROBACIÓN DE ACTAS: 1.1 ACTA NO. 15 DE SESIÓN ORDINARIA DEL 16 DE JUNIO 2023. 2. CONOCIMIENTO DE RESOLUCIONES EMITIDAS. 3. ASUNTOS ACADÉMICOS. 3.1 CONOCIMIENTO DE LA PUBLICACIÓN DE SÍLABOS DEL SEMESTRE 2022-2022. 3.2 APROBACIÓN DE LA PROPUESTA PARA GIRAS Y VISITAS INDUSTRIALES PARA EL SEMESTRE 2023-2023. 3.3 APROBACIÓN DE RESULTADOS DE LOS GANADORES DE AYUDANTES DE CÁTEDRA 2023-2023. 3.4 APROBACIÓN DEL INFORME DE ACTIVIDADES DOCENTES DEL SEMESTRE 2022-2023 Y CONOCIMIENTO DEL INFORME DE CUMPLIMIENTO DEL DR. PABLO ARAUJO. 3.5 APROBACIÓN DEL PROCEDIMIENTO A SEGUIR DEL LISTADO DE ESTUDIANTES QUE HAN SOLICITADO RETIROS VOLUNTARIOS Y DE FUERZA MAYOR Y QUE NO FUERON VALIDADAS (APROBADAS O NEGADAS), POR LOS DIRECTORES DE CARRERA DURANTE LOS PERÍODOS ACADÉMICOS 2018-2018, 2018-2019, 2019-2019, 2019-2020- Y 2020-2020. 3.6 CONOCIMIENTO DE COMUNICACIÓN SOBRE COLAEIQ, ENVIADO POR LA SRTA. PRESIDENTA DE LA ASOCIACIÓN DE ESTUDIANTES. 4. ASUNTOS ADMINISTRATIVOS. 4.1 CONOCIMIENTO Y APROBACIÓN DE UN INSTRUCTIVO Y DOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS EN LA BIBLIOTECA FIQ. 4.2 CONOCIMIENTO Y APROBACIÓN DEL PROCEDIMIENTO UTILIZADO EN EL ÁREA DE MECÁNICA DE LA FIQ. 4.3 APROBACIÓN DEL “INFORME TÉCNICO; DEL ESTADO, CUMPLIMIENTO DE CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y PERSPECTIVAS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE LA ESTACIÓN AUTOMÁTICA DE CALIDAD DEL AIRE”. 4. 4CONOCIMIENTO DE LA SOLICITUD DEL CLUB DE CONCIENCIA AMBIENTAL IQ-VERDE Y DEL CLUB DE ARTES MARCIALES MIXTAS. 5. ASUNTOS VARIOS. 5.1 PEDIDO DE REAPERTURA DE CONVOCATORIA PARA AYUDANTES DE CÁTEDRA 2023-2023. | es_ES |
dc.description.abstract | APROBACIÓN DE ACTA: ACTA NO. 15 DE SESIÓN ORDINARIA DEL 16 DE JUNIO 2023, CONOCIMIENTO DE RESOLUCIONES EMITIDAS; ASUNTOS ACADÉMICOS: CONOCIMIENTO DE LA PUBLICACIÓN DE SÍLABOS DEL SEMESTRE 2022-2022, APROBACIÓN DE LA PROPUESTA PARA GIRAS Y VISITAS INDUSTRIALES PARA EL SEMESTRE 2023-2023, APROBACIÓN DE RESULTADOS DE LOS GANADORES DE AYUDANTES DE CÁTEDRA 2023-2023, APROBACIÓN DEL INFORME DE ACTIVIDADES DOCENTES DEL SEMESTRE 2022-2023 Y CONOCIMIENTO DEL INFORME DE CUMPLIMIENTO DEL DR. PABLO ARAUJO, APROBACIÓN DEL PROCEDIMIENTO A SEGUIR DEL LISTADO DE ESTUDIANTES QUE HAN SOLICITADO RETIROS VOLUNTARIOS Y DE FUERZA MAYOR Y QUE NO FUERON VALIDADAS (APROBADAS O NEGADAS), POR LOS DIRECTORES DE CARRERA DURANTE LOS PERÍODOS ACADÉMICOS 2018-2018, 2018-2019, 2019-2019, 2019-2020- Y 2020-2020, CONOCIMIENTO DE COMUNICACIÓN SOBRE COLAEIQ, ENVIADO POR LA SRTA. PRESIDENTA DE LA ASOCIACIÓN DE ESTUDIANTES; ASUNTOS ADMINISTRATIVOS: CONOCIMIENTO Y APROBACIÓN DE UN INSTRUCTIVO Y DOS PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS EN LA BIBLIOTECA FIQ, CONOCIMIENTO Y APROBACIÓN DEL PROCEDIMIENTO UTILIZADO EN EL ÁREA DE MECÁNICA DE LA FIQ, APROBACIÓN DEL “INFORME TÉCNICO; DEL ESTADO, CUMPLIMIENTO DE CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y PERSPECTIVAS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE LA ESTACIÓN AUTOMÁTICA DE CALIDAD DEL AIRE”, CONOCIMIENTO DE LA SOLICITUD DEL CLUB DE CONCIENCIA AMBIENTAL IQ-VERDE Y DEL CLUB DE ARTES MARCIALES MIXTAS; ASUNTOS VARIOS: PEDIDO DE REAPERTURA DE CONVOCATORIA PARA AYUDANTES DE CÁTEDRA 2023-2023. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.subject | APROBACIÓN DE ACTA | es_ES |
dc.subject | SÍLABOS | es_ES |
dc.subject | GIRAS Y VISITAS INDUSTRIALES | es_ES |
dc.subject | AYUDANTES DE CÁTEDRA | es_ES |
dc.subject | ACTIVIDADES DOCENTES | es_ES |
dc.subject | RETIROS VOLUNTARIOS | es_ES |
dc.subject | CALIDAD DEL AIRE | es_ES |
dc.subject | CONVOCATORIA PARA AYUDANTES | es_ES |
dc.title | ACTA RESOLUTIVA No. 016 SESIÓN ORDINARIA, DEL 30 DE JUNIO DE 2023 | es_ES |
Aparece en las colecciones: | FIQ-CD: Actas Resolutivas |
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Fichero | Descripción del fichero | Tamaño | Formato | |
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Acta 016.pdf | ACTA 016 DEL 30 DE JUNIO 2023 | 3.07 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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